La Asociación Lawrence para la Transición al Empleo (LPTE) se lanzó en 2021. Utiliza un enfoque colaborativo, basado en fortalezas e impulsado por la comunidad en una comunidad tradicionalmente desatendida para mejorar la transición a la vida adulta de los jóvenes locales con ID/DD..

LPTE tiene como objetivo mantener el poder en manos de los miembros de la comunidad siguiendo los seis principios de Colaboración por la Equidad y la Justicia:

1. Abordar y discutir directamente sobre raza, etnia y clase social.
2. Compartir el poder en toda la comunidad para que todos puedan decidir en qué es importante trabajar juntos.
3. Desarrollar liderazgo y poder entre los miembros de la comunidad.
4. Cambiar sistemas completos, no sólo programas locales
5. Iniciar investigaciones sobre lo que funciona
6. Apoyar a los miembros del grupo para que lideren el trabajo.

“Colaborar, compartir y participar es la forma en que promovemos cambios positivos.”

(“Collaborating, sharing, and participating is the way we can promote positive changes.”)

Fondo

(Departamento de Educación Primaria y Secundaria de MA, 2021; Escuelas Públicas de Lawrence, 2020)

Metas del Projecto

• Mejorar la colaboración entre socios locales
• Mejorar los procesos y experiencias de transición para jóvenes y familias.
• Mejores resultados de transición al trabajo para jóvenes con ID/DD en Lawrence

Objectivos:

1. Establecer el consorcio LPTE (2021)

Principios rectores: colaborar por la equidad y la justicia

La LPTE se basa en los 6 principios de Colaboración por la Equidad y la Justicia (Wolff et al. 2016). En cada reunión del Consorcio, presentamos los principios en lenguaje sencillo (inglés y español) y destacamos uno para discusión.

2. Realizar un Análisis del Panorama Comunitario (CLA) (2022-2023)

Aporte de la comunidad

• Reuniones trimestrales del Consorcio
• Reuniones mensuales del Comité Directivo
• 5 Conversaciones Comunitarias, tanto presenciales como virtuales, en inglés y español
• 2 debates con estudiantes de secundaria
• Una reunión con un grupo de padres

Nosotros Pregunatmos:

• ¿Qué resultados cree que son importantes para los jóvenes con discapacidades en Lawrence cuando dejan la escuela?
• ¿Cuáles son 1 o 2 cosas que ayudarían a los jóvenes con discapacidades encontrar empleo cuando terminen la escuela?
• ¿Cuáles son 1 o 2 fortalezas dentro de la comunidad de Lawrence que podrían ayudar a los jóvenes con discapacidades a encontrar empleo?
• En cuatro años, ¿qué servicios, apoyos y oportunidades de trabajo le gustaría ver para los jóvenes con discapacidades en su comunidad?

Hallazgos clave

Resultados importantes para los jóvenes:

• Adquirir habilidades
• Empleos y carreras
• Apoyos necesarios para alcanzar sus propias metas de vida.
• Comunidad y relaciones
• Confianza e independencia

Fortalezas de la Comunidad:

• Cultura inclusiva y solidaria
• Fortalezas personales de los jóvenes con discapacidades
• Muchos recursos comunitarios
• Fuertes servicios para discapacitados
• Muchas empresas grandes y pequeñas
• Padres comprometidos

3. Planificación estratégica

Grupos de Trabajo:

• Mejorar la transferencia a los servicios para adultos y fomentar mejores conexiones entre agencias
• Conéctese con empresas y brinde experiencias laborales en la escuela.
• Preparar a los estudiantes para el empleo y otros aspectos de la vida adulta.
• Asociarse con familias

4. Implementación del plan

Grupos de Trabajo:

• Dirigido por miembros del Consorcio
• Con el apoyo del personal de LPTE
• Comenzó en la reunión del consorcio de septiembre de 2023

Próximos pasos para los grupos de trabajo:

• Reunirse mensualmente
• Revisar las prioridades y estrategias del CLA
• Desarrollar planes con metas, objetivos y actividades.
• Implementar planes
• Colaborar y comunicar uno con el otro.